Le paysage en arts est aussi vivant dans la photographie contemporaine qu’il l’était dans la peinture du XVI siècle. Cette forme d’expression recèle toute réflexion esthétique et philosophique sur la représentation de l’espace qui nous entoure, allant jusqu'à remettre en doute notre capacité de percevoir le réel. Un paysage est donc beaucoup plus une remise en question des modes de représentation et une réflexion sur la place de l’humain sur cette planète que le simple fait de photographier la nature.
Nous allons tout simplement travailler avec le rectangle 1: 2 ou plus. Vous pouvez sectionner le rectangle d’une prise de vue plus carrée, ou construire le rectangle avec plusieurs images.
Ce long rectangle horizontal correspond plus à la vue humaine; il simule donc mieux notre expérience visuelle du monde. Il vient avec la perception préétablie d’une représentation juste du paysage, comme une vue augmentée sur le réel. Cette perception préétablie augmente le plaisir du jeu quand on veut présenter une scène fantastique ou impossible.
Le panorama dépasse la perception humaine en reconstruisant la scène à partir de plusieurs points de vue. Cette reconstruction virtuelle ou théorique de l’espace qui ne correspond plus à un spectateur humain, jusqu’où peut-on la pousser? Si vous décidez de construire un panorama à partir de plusieurs clichés de la même scène, il faut pousser l’idée plus loin qu’une simple reconstruction de la réalité.
Vous pouvez :
- jeter un doute sur la capacité de la caméra de représenter la nature;
- jeter un doute sur la réalité elle-même;
- exprimer vos inquiétudes face au monde;
- exprimer votre amour pour la nature;
- réaliser votre paradis/enfer sur terre (utopie / dystopie);
- réinventer le genre « paysage » pour correspondre à votre vision du monde.
Explorez et expérimentez le rectangle 1:2 sous le thème paysage incertain : et choisissez une ou deux de vos images préférées pour les présenter en classe les 22 et 24 avril.
Nous allons tout simplement travailler avec le rectangle 1: 2 ou plus. Vous pouvez sectionner le rectangle d’une prise de vue plus carrée, ou construire le rectangle avec plusieurs images.
Ce long rectangle horizontal correspond plus à la vue humaine; il simule donc mieux notre expérience visuelle du monde. Il vient avec la perception préétablie d’une représentation juste du paysage, comme une vue augmentée sur le réel. Cette perception préétablie augmente le plaisir du jeu quand on veut présenter une scène fantastique ou impossible.
Le panorama dépasse la perception humaine en reconstruisant la scène à partir de plusieurs points de vue. Cette reconstruction virtuelle ou théorique de l’espace qui ne correspond plus à un spectateur humain, jusqu’où peut-on la pousser? Si vous décidez de construire un panorama à partir de plusieurs clichés de la même scène, il faut pousser l’idée plus loin qu’une simple reconstruction de la réalité.
Vous pouvez :
- jeter un doute sur la capacité de la caméra de représenter la nature;
- jeter un doute sur la réalité elle-même;
- exprimer vos inquiétudes face au monde;
- exprimer votre amour pour la nature;
- réaliser votre paradis/enfer sur terre (utopie / dystopie);
- réinventer le genre « paysage » pour correspondre à votre vision du monde.
Explorez et expérimentez le rectangle 1:2 sous le thème paysage incertain : et choisissez une ou deux de vos images préférées pour les présenter en classe les 22 et 24 avril.
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